ورود | ثبت نام

رای ثبت نام در این دوره بر روی این لینک کلیک کنید

خوش آمديد
تعریفی بر ارزیابی نقادانه
PHRU
UniSA
EMCDDA
RC PSYCH
ارزیابی مطالعات کارآزمایی بالینی
مراحل انجام مطالعات کارآزمایی بالینی تصادفی شاهد دار1
مراحل انجام مطالعات کارآزمایی بالینی تصادفی شاهد دار2
مراحل انجام مطالعات کارآزمایی بالینی تصادفی شاهد دار3
بررسی و نقد1
بررسی و نقد2
بررسی و نقد3
بررسی و نقد3
بررسی و نقد4
از كار انداختن ضامن آشنایی با مطالعات مروری سیستماتیک و نحوه ارزیابی آنها
مراحل مختلف انجام مطالعه مروری سیستماتیک2
مراحل مختلف انجام مطالعه مروری سیستماتیک3
مراحل مختلف انجام مطالعه مروری سیستماتیک4
مراحل مختلف انجام مطالعه مروری سیستماتیک5
ارزیابی کیفیت مطالعات مروری سیستماتیک1
ارزیابی کیفیت مطالعات مروری سیستماتیک2
ارزیابی کیفیت مطالعات مروری سیستماتیک3
ارزیابی کیفیت مطالعات مروری سیستماتیک4
ارزیابی کیفیت مطالعات مروری سیستماتیک5
ارزیابی نقادانه برای مطالعات دقت در آزمون های تشخیصی (Accuracy studies Diagnostic Test)
اجزای ارزیابی نقادانه یک مطالعه دقت در آزمون های تشخیصی1
اجزای ارزیابی نقادانه یک مطالعه دقت در آزمون های تشخیصی2
اجزای ارزیابی نقادانه یک مطالعه دقت در آزمون های تشخیصی3
اجزای ارزیابی نقادانه یک مطالعه دقت در آزمون های تشخیصی4
نتایج مطالعه چه هستند؟
تعمیم نتایج به بیمار
(Confidence Interval) فاصله اطمینان
p value
Reliability
Validity

با مراحل مختلف انجام مطالعه مروری سیستماتیک آشنا شوید.

مرحله سوم: انتخاب مطالعات کارآزمايي باليني که قرار است که مطالعه وارد شوند از طريق ارزيابي کيفيت مطالعات و استخراج داده ها
در اين مرحله بايد در مورد هر مطالعه کارآزمايي باليني پيدا شده تصميمي مبني بر ورود و يا عدم ورود آن به مطالعه مروري گرفته شود. اين مرحله تا حدودي طبق نظر افراد تصميم گيرنده صورت مي گيرد. بنابراين بهترين راه اين است که دو فرد به صورت مجزا از هم مطالعاتي را که به اين مرحله وارد مي شوند از نظر کيفيت ارزيابي کنند. در صورتي که در اين مرحله عدم توافقي بين اين دو فرد وجود داشت، با بحث و بررسي با نفر سومي حل مي شود.
اگرچه مطالعات کارآزمايي باليني بالاترين سطح شواهد را در زمينه روش هاي درماني به کار رفته فراهم مي آورند ولي از خطاها مبرا نيستند. مطالعات مختلفي که در اين زمينه انجام شده نشان مي دهد که خطاهاي رخ داده در اين مطالعات ، نتيجه اين مطالعات را دستخوش تغيير کند. اين تغيير مي تواند در جهت کاهش يا افزايش ميزان اثر گزارش شده باشد. به عنوان مثال در صورتي که در مطالعه اي کورسازي رعايت نشده باشد، ميزان اثر گزارش شده در آن بالاتر از ميزان واقعي خواهد بود. در حال حاضر چک ليستهاي مختلفي براي ارزيابي متدولوژي اين مطالعات به کار مي روند. يکي از اين چک ليست ها Jedad است. اين چک ليست که در ادامه نمونه آن آورده شده سوالاتي را مطرح مي کند و بر اساس هر سوال امتيازي را به مقاله اختصاص مي دهد. مقالاتي که امتياز زير 3 به دست بياورند مقالات با کيفيت ضعيف شمرده شده و حذف مي شوند. در ادامه به توضيح اين چک ليست مي پردازيم